新闻真实是新闻媒体生存和发展的基础

——“三项学习教育”活动坚持新闻真实性专题培训

主讲:中华全国新闻工作者协会党组成员、书记处书记李存厚

 

文章内容

 

开篇的话

# 十年来,电台电视台的变化:从单一的节目制作,转变为拥有报纸,广播、电视、杂志、网络的全媒体。

# 传统媒体对于网络媒体的最大优势,就是新闻报道的真实可信。

  遇到重要新闻,多数网民习惯于先在互联网获取信息,再到传统媒体和传统媒体主办的新闻网站进行印证。

# 目前,传统媒体面临的最大风险,就是新闻失实。

 

一、准确认识新闻真实和开展“杜绝虚假新闻”专项教育活动的必要性。

# 虚假新闻是新闻界表现最突出、最持久的违规问题。

# 上世纪八十年代,相关领导关于虚假新闻的两次讲话:

(一)1983年时任中宣部副部长郁文在中国记协全国理事会的讲话;

(二)1984年习仲勋代表中央在全国优秀新闻工作者表彰会的讲话。

# 近5年,针对虚假新闻开展3次专项活动:

(一)2005年6月,中宣部、全国“三教办”组织“坚决制止虚假新闻报道座谈会”,部署为期半年的打击虚假新闻专项活动;

(二)2007年1月,组织“坚持新闻真实性专题研讨班”,开展维护新闻真实性的专项活动;

(三)2010年11月,中宣部、中央外宣办、广电总局、新闻出版总署、中国记协召开电视电话会,组织专项教育活动。

 

(一)准确把握新闻真实的内涵和要求

# 新闻真实的两层含义:

1、具体真实;

2、宏观真实;

具体真实是宏观真实的基础,宏观真实是新闻真实的最高境界,二者相辅相成。

# 实现新闻真实的前提是编辑、记者对新闻信息的认识要到位。

# 坚持新闻真实的质量和水平越高,媒体的专业程度就越高。如果媒体专业程度低,准确判断和传播信息的水平低,就丧失了存在的价值。

# 对于新闻真实,马克思主义新闻观主要有三个观点:

1、新闻媒体对事实的报道必须准确无误,

   六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。

2、新闻报道必须全面、客观、公正,是新闻传播规律的内在要求。

   马克思主义新闻观认为,新闻报道的客观公正,必须站在大多数人民利益的基础上,把是否符合国家利益、人民利益作为评价新闻报道是否客观公正的根本标准。

3、新闻报道是客观性和倾向性的统一。

 客观性和倾向性能不能统一,关键在于能不能尊重事实。

 

(二)坚持新闻真实是建设主流媒体的基本条件。

# 中国的广播电台的发展轨迹:

  上世纪70年代非常强势——电视媒体出现后,广播电台开始走下坡路——互联网时代,广播电台迎来机遇和挑战。

# 主流媒体具有很强的公信力和影响力,在受众中享有良好声誉,能够带来社会效益和经济效益的双丰收,是一种高报、高利润、具有可持续的媒体发展模式,是新闻媒体的永恒追求。

#主流媒体的六条标准:

1、影响核心人群;

2、体现并传播主流价值观;

3、反映社会历史的本质,提示事物发展的规律;

4、覆盖要广泛,有很强的公信力、影响力;

5、格调高雅,积极健康向上;

6、有较强的经济实力和竞争力。

# 建设主流媒体的起点——公信力。

# 新闻媒体的公信力,是新闻媒体通过提供新闻报道为主的信息产品(包括广告)能够获得受众依赖的能力和程度。

#公信力表现为人民群众对新闻媒体的信任程度,人民越信任,新闻媒体的公信力提高。

#构成新闻媒体公信力的要素很多,但新闻真实是最直接、最重要的要素,是其他一切构成要素的前提和基础。

 

(三)坚持新闻真实是做好突发事件报道的根本原则。

# 做好应急新闻报道,是对广播电视人的要求。

原因:

1、在各类突发事件特别是重大自然灾害中,广播往往成为事发现场唯一不受影响、可以正常接收的媒体;

2、突发事件报道是造就主流媒体,成就知名记者的重要途径;

3、突发事件报道逐渐成为新闻媒体竞争的主战场;

4、突发事件报道是新闻报道中专业性极强、矛盾和冲突最突出的领域,最常见的是时效性和准确性的冲突问题。

 

(四)坚持新闻真实是净化社会环境、营造和谐氛围的重要手段。

# 宏观真实,是要求新闻媒体以履行社会责任为使命。

  反映社会发展的总体面貌,营造真实的舆论环境,以推动时代发展为目标,体现时代精神,推动社会的发展进步。

# 对媒体来讲,树立和秉持高度的社会责任感尤为重要。

# 新闻工作者良好的职业道德,会在整个社会的精神文明建设中显示良好的示范效应,成为提升社会道德水平的重要力量。

# 只有坚持新闻真实,坚持新闻报道的全面、客观、公正,新闻媒体才能真正为净化社会风气,营造和谐社会做出贡献。

二、当前虚假新闻的表现形式和发展趋势。

(一)当前虚假新闻的表现形式:

单篇报道的具体失实、集体报道的宏观失实。

1、具体失实的五种表现形式:

(1)捕风捉影的随意想象。

    这类假新闻通常建立在道听途说的基础上,把小道消息当作客观事实,把他人内部的计划设想,不仔细核实就当成现实新闻来报道。这是当前假新闻比较典型的一种表现。

(2)凭空捏造的主题造假。

    记者围绕预先设定的主题寻找素材,为了突出主题,“导演”事实,在采访中诱导、教唆当事人虚构新闻事实,甚至由新闻从业人员直接编造虚假新闻。

(3)文题不符的虚张声势。

    新闻标题强调有“视觉冲击力”,但文章内容根本与标题完全无关或联系不上。

(4)不经核实的转载失实。

    一些新闻媒体和采编人员不经过核实,直接引用互联网或其他媒体的信息。

(5)缺乏常识的误断误判。

    这类报道一般都有消息来源或者可依据的现成材料,但是由于报道者自己的分析判断、辨别能力不强,报道出来的内容与事实不相符。

2、宏观失实的四种表现形式。

(1)违背时代精神的宏观失实。

    主流媒体,应积极传播并充分体现本国的主流意识形态和主流价值观。

(2)脱离历史背景的宏观失实。

    新闻媒体一定要站在历史的高度看待问题,用科学的历史观分析现象,结合当时的时代背景报道新闻。

(3)脱离人民群众的宏观失实。

新闻媒体要坚持让普通劳动者成为报道的主体,反映他们的心声,展示他们积极向上的精神面貌。

(4)违背国家利益的宏观失实。

    国家利益是新闻报道根本准则。

 

(二)虚假新闻的发展趋势。

从虚假新闻发生发展的趋势上看,可以总结为四个特点:

一、虚假新闻呈现增多趋势,造成的后果愈加严重;

二、虚假报道从文化、娱乐、社会新闻向经济时政新闻扩散;

三、网络编造传播虚假新闻的问题越来越突出。

四、蓄意编造、假新闻不断增多。

 

三、虚假新闻屡禁不止的原因分析。

(一)贯彻马克思主义新闻观不彻底是虚假新闻屡禁不止的根本原因。

表现:1、经济利益强调得多,社会责任顾及得少。

      2、时政新闻执行较严,其他报道要求放宽。

      3、报道先入为主,失去客观真实。

 

(二)西方新闻观的冲击使一些编辑记者对党的新闻工作根本原则产生动摇。

 

(三)一线记者自身要求不到位是虚假新闻产生的关键因素。

表现:1、作风漂浮,对事实把握不准确。

      2、知识更新滞后,缺乏鉴别虚假新闻的能力。

 

(四)媒体内部管理不完善,对虚假新闻缺乏有效制约。

表现:1、存在错误认识,疏于管理防范。

      2、把关意识不强,审核流于形式。

      3、制度没落实,管理有盲区。

      4、不适应新情况,不能及时堵漏。

 

(五)媒体竞争环境的变化使虚假新闻的问题更加突出。

1、当前新闻媒体格局的特征:

  (1)体制模式多样化。

  (2)资金来源多样化。

2、近年新闻队伍新增人员的特征:

  (1)来源多样化;

  (2)新闻观念多样化;

  (3)新闻队伍结构多样化。

 

(六)媒体的商业化倾向给虚假新闻提供了市场。

商业化的表现:

1、片面追求可读性,发行量、收听率、收视率。

2、参与不正当的商业竞争。

 

(七)缺乏严格的责任追求制度。

杜绝虚假新闻既需要自律,也需要他律。

 

(八)新闻教学与新闻实践脱节助长了虚假新闻问题。

 

四、防范和杜绝虚假新闻的几点建议。

(一)提升编辑记者维护新闻真实性的能力素质。

对新闻从业人员开展学习教育,从世情、国情、党情、民情、社情教育入手,培养全面、理性的眼光。

(二)树立新闻真实性的良好作风。

培养对相关报道领域有深刻认知和前瞻性把握的“专家型”、“学者型”新闻工作者,提高维护新闻真实的业务水平。

(三)加强长效机制建设。

(四)严格执行规章制度。

(五)敢于承认错误,及时更正道歉。